Dans le temps, en sixième classique, on donnait des thèmes et des versions à faire à la maison. Ces devoirs exigeaient des connaissances, de la patience, de la réflexion, de la concentration, de l'obéissance pour passer du latin au français et du français au latin. Je me demande comment, aujourd'hui, on apprend à l'école le sens du devoir.
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